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加强听力策略训练促进听力技能提高

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摘要对华师非英语专业部分学生听力学习情况的问卷调查结果表明:听力教学应加强学习策略尤其是管理策略的训练,培养学生有计划、有目的、多渠道自主学习是提高听力技能的关键.

DOI 9ojno8e5dr/227861

作者张秋玲;张革承

机构地区不详

出处《广东行政学院学报》 2002年2期

关键词听力策略听力技能学习策略

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2002年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东行政学院学报

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