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创造性教学在健美方向课教学中的研究

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摘要在健美方向课的教学中进行创造性教学,引导学生思考问题、指导学生研究问题、帮助学生解决问题,经过半年多的教学实践,其效果是显著的,与传统教学相比较,它能更好地激发学习兴趣,提高学生的体育能力,从而取得良好的教学效果.

DOI pn49g167jy/227259

作者吴双文;梅岭南

机构地区不详

出处《湖北体育科技》 2002年1期

关键词教学中创造性教学学生研究导学助学体育能力

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2002年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北体育科技

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