首页 > 《都市家教：上半月》 > 2016年10期 > 新课程下高中化学课堂教学如何创设问题情境

新课程下高中化学课堂教学如何创设问题情境

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要新课程标准的精神是以人为本、以学生发展为本.在教学中要求激发学生对化学的学习兴趣以及学好化学的愿望,在学习过程中培养学生观察、动手、创新等方面的能力.为实现这一目标,在高中化学教学中应创设灵活多样的化学情境,把化学知识与生产、生活、社会实际紧密结合在一起,以实现课程改革的教育目的.

DOI zdl30o5pdl/2240716

作者王雅萍

机构地区不详

出处《都市家教：上半月》 2016年10期

关键词新课改理念高中化学教学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1艾春平.浅谈新课程下高中化学课堂教学如何创设问题情境.课程与教学论,2019-02.
2蒋丽娟.通过创设问题情境提高高中化学课堂教学效率.教育学,2020-08.
3马亚强.通过创设问题情境提高高中化学课堂教学效率.教育学,2021-09.
4张海丽.新课程下高中化学教学中创设问题情境的探究.教育学,2010-09.
5朱敏华.新课程高中化学课堂情境教学.课程与教学论,2015-09.
6郭艳.初中化学课堂教学如何创设问题情境.学前教育学,2010-12.
7刘万忠.初中化学课堂教学如何创设问题情境.高等教育学,2010-03.
8蒋文华.新课程下的高中化学课堂教学.教育学原理,2013-05.
9麦尼孜尔古丽·亚森 .核心素养视域下高中化学课堂创设问题情境策略研究.教育学,2023-08.
10龚利.核心素养视域下高中化学课堂创设问题情境策略研究.教育学,2023-10.

来源期刊

都市家教：上半月

都市家教：上半月

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课改理念高中化学教学情境创设

返回顶部