“人类的起源和发展”中蕴涵的科学精神

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摘要生物学是自然科学中的基础学科之一，中学生物教育是以全面提高学生的生物科学素养为主要目的的必修课程，是科学教育的重要领域之一。生物科学素养既包括理解生物科学的基本概念，掌握一定的科学探究技能，也包括理解科学、技术与社会的关系，理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。这就需

DOI 7j67x6q0d0/2233218

作者谭永平

机构地区不详

出处《中小学教材教学：中学理科》 2004年5期

关键词 “人类的起源和发展” 科学精神人教版下册第一章初一

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）