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高校“两课”教学实效性探析

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摘要本文在分析当前"两课"教学存在的主要问题的基础上,提出增强"两课"教学实效性的关键在于充实调整"两课"教学内容,改进教学方法,加强"两课"教师队伍建设,加强和改进实践环节.

DOI pj0z2rgv4y/2222751

作者李治

机构地区不详

出处《经济与社会发展》 2004年3期

关键词高等院校马克思主义理论课思想品德课教学方法教学内容

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2004年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

经济与社会发展

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