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《中小学教材教学:中学理科》
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2004年3期
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信息技术整合带来学习方式的变革
信息技术整合带来学习方式的变革
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摘要
随着信息技术与数学教学的整合,信息技术以它强大的功能实现着数学教学模式的变革,使得数学教学从单一的黑板静态模式到动态演示模式,从教师讲、学生听到“师生互动式”教学,从大班制教学转向个性化教学,从“学数学”转向“做数学”……教学模式的变革将带来学生学习方式的变革,信息技术整合在改变学生学习方式上有着无可比拟的优越性,下面从三个方面谈一谈。
DOI
6jr63w25j5/2220587
作者
魏晓莉
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学:中学理科》
2004年3期
关键词
信息技术
学习方式
课程整合
数学教学
教学模式
个性化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教材教学:中学理科
2004年3期
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