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师生交流的传播学分析

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摘要师生交流是一个贯穿教育全过程的重要概念,对它的研究不能仅仅停留在师生之间教学内容的传达上.该文以传播学的理论来分析师生交流的形式、手段、主要内容及不同定位产生不同的效果等,意在使师生交流在更宽的领域得到更深入的研究.

DOI pn49gev3jy/221983

作者卢正芝 ;左小娟

机构地区不详

出处《现代教育技术》 2004年4期

关键词师生交流教学信息媒介传播学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2004年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育技术

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