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浅谈学生创新能力的培养

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摘要学习的过程，其实质是学习者不断地“生疑——质疑——释疑”的过程。南宋理学家朱熹说过：“读书无疑者，须教有疑。”因此，“疑”是学生学习的关键。只有疑，学习者才

DOI rdxw3yy1jl/2219649

作者姚吉亭

机构地区不详

出处《教育论坛》 2004年2期

关键词创新能力自信心课程标准实践能力社会实践合作学习

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2004年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1张正东.浅谈培养学生的创新能力.教育学,2010-12.
2李少红.浅谈学生创新能力的培养.教育学,2010-12.
3杨涵.浅谈培养学生的创新能力.教育学,2020-04.
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5曾宏忠.浅谈培养学生的创新能力.教育学,2007-08.
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10刘鹏.浅谈学生创新能力的培养.教育学,2010-09.

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