世界课程改革七大走势

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摘要打破分科主义的界限，强调知识的整合与实际运用。如日本在新一轮的课程改革中特别强调了综合学习课程，该课程的内容是横向的、跨学科的、综合性的，可以广泛涉及诸如国际、信息、环境、福利、健康等与学生周围的世界密切相关的领域。其形式可以是多种多样的，如自然体验、社会体验、观察实

DOI 54knkw924k/2213857

作者何树彬

机构地区不详

出处《教育情报参考》 2004年2期

关键词课程改革世界综合性课程目标艺术教育素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）