摘要
支架式教学模式指的是教师引导教学,使学生掌握建构和内化所学的知识技能,进而提高学生的学习水平。简而言之,也就是通过支架将管理调控学习的任务由教师转向学生,让学生管理和调控自身学习,不断提高学生的自律能力和自控能力。调查学生学习英语的情况发现,学生过度依赖教师,而教师更是'倾其囊中所有'向学生传授知识,使得学生对于课堂学习的认知就是'学习教师教授的知识',学生的自主学习能力极差,对提高学生的英语学习水平形成极为不
出版日期
2016年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)