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反思性数学教学的反思

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摘要 20世纪80年代,有关反思性教学的口号被国际教育界广泛接纳并迅速传入我国。90年代,随着我国教学改革实验的蓬勃发展,反思性教学引入我国,并引起数学教学理论界与实践界的浓厚兴趣。初步取得了一些成绩,也积累了不少经验。数学教学的目的是使学生在掌握知识的同时发展数学思维品质与能力。然而,在传统的教师专业成长中,最为缺失的是对自身教学的反思。

DOI 2d3vpn0g49/2195643

作者王桂红

机构地区不详

出处《中学课程资源》 2008年10期

关键词反思数学教学反思性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）