首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《郑州师范教育》
>
2018年2期
>
汉代文人五言诗的衔接方式
汉代文人五言诗的衔接方式
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
汉代文人五言诗的衔接包括语音衔接、语法衔接、词汇衔接和修辞格衔接四种方式。其中语音衔接包括押韵衔接、音步衔接和平仄衔接,语法衔接包括人称指称的衔接和指示指称的衔接,词汇衔接包括词汇重复衔接和词汇同义衔接,修辞格衔接包括比喻衔接、夸张衔接、复沓衔接和用典衔接等。
DOI
ojnkeoemjr/2193761
作者
王倩
机构地区
不详
出处
《郑州师范教育》
2018年2期
关键词
汉代
文人
五言诗
衔接
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王倩.
汉代文人五言诗的信息性等级摭谈
.教育学,2012-06.
2
高平.
五言诗辑
.中国文学,2014-01.
3
沈玉成.
虞姬和五言诗
.历史学,1994-02.
4
徐传武.
左思五言诗佳句品评(下)
.教育学,1998-02.
5
徐传武.
左思五言诗佳句品评(上)
.教育学,1998-01.
6
朱光宝.
五言诗《长城谣》论考
.教育学,1997-04.
7
孙建峰.
刘长卿五言诗特殊体式之考述
.中国文学,2010-01.
8
杜金钰,张宗涛,雒彤晖.
三曹对五言诗的继承与创新
.教育学,2021-01.
9
王鹏;曹菲.
从《文心雕龙》《诗品》中分析四言诗和五言诗的发展
.职业技术教育学,2015-01.
10
黄坤尧.
汉魏五言诗的成立与木斋新说的思考
.中国文学,2013-01.
来源期刊
郑州师范教育
2018年2期
相关推荐
《历代五言诗评选》的主要特征及其诗学论
南朝咏物诗对促进五言诗律化的意义
论汉魏五言诗为两种不同的诗体
“念我远方人,复及数良朋”———读五言诗《偶感》
汉代四言诗的《诗》学背景
同分类资源
更多
[教育学]
什么是记叙文等
[教育学]
谈小学语文教学中的情感教育
[教育学]
激发幼儿体育运动兴趣的家庭指导
[教育学]
小学数学基于立体图形的复习教学浅析
[教育学]
立足学校实际,以校本教研促教师专业发展
相关关键词
汉代
文人
五言诗
衔接
返回顶部
map