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英语课堂教学的交际化探微

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摘要本文从课堂教学的角度,阐述了教师如何发挥主导作用,鼓励、帮助学生,并注意提供良好的讲英语的课堂教学环境,在轻松愉快的氛围中培养学生的交际能力。

DOI rdxwyrokjl/2180925

作者罗妍

机构地区不详

出处《英语新世纪》 2012年3期

关键词课堂教学语言情景交际能力主动积极性

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2012年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

英语新世纪

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