首页 > 《艺术家》 > 2017年6期 > 李士金古代文学课堂教学改革生态述论(二)——周星含讲解《金瓶梅》张敏讲陆游养生法

李士金古代文学课堂教学改革生态述论(二)——周星含讲解《金瓶梅》张敏讲陆游养生法

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编云:'桐城派尊奉以程朱为代表的宋学所造成的空疏浮薄',尊奉'程朱为代表的宋学'会'造成的空疏浮薄'吗?袁编云:'经过这一番推波助澜,骈文势力逐步强大,取得了相当的成功,而其本身也点缀着兴盛的景象。''骈文势力''本身''点缀着兴盛的景象',如何理解?袁编的表述文字问题很多,如云:突出词的'史'性。他以宋四家周邦彦、辛弃疾、吴文英、王沂孙为学词途径,使学周邦彦、

DOI zdl37rzmdl/2176340

作者陈雅文;李士金;徐生双;杨宇鑫;周斯雨

机构地区不详

出处《艺术家》 2017年6期

关键词古代文学课堂教学张敏讲改革生态

分类 [艺术][艺术理论]

出版日期 2017年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈菲菲;李士金;包玉洁.李士金古代文学课堂教学改革生态述论(一)——张敏同学讲陆游诗歌中的养生问题.艺术理论,2017-06.
2潘冉;李士金;陈晓燕;祖菲菲.李士金古代文学课堂教学改革生态述论(八)——我忽然明白了腹有诗书气自华的真正含义.艺术理论,2017-07.
3贾会新;李士金;张青;颜磊;韩雪.李士金古代文学课堂教学改革生态述论(三)——碧绿的草色迷蒙的烟光掩映在落日余晖里.艺术理论,2017-06.
4孙德春.浅谈高校古代文学教学改革.社会学,2010-05.
5周敏.谈陆游的养生主张.体育训练,1998-02.
6张媛.陆游晚年养生诗歌探析.教育学原理,2016-04.
7胡新智.诗人陆游的养生之道.公共卫生与预防医学,2017-10.
8熊海英;王水照.陆游的诗歌观——钱锺书论陆游之二.中国文学,2007-03.
9李惠玲.借力“慕课”,推进古代文学教学改革.高等教育学,2014-02.
10刘红红.中国古代文学课程教学改革探微.教育学,2009-01.

来源期刊

艺术家

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

古代文学课堂教学张敏讲改革生态

返回顶部