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西北地区小学生学习动机发展特点的研究

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摘要采用问卷调查法探讨了2～6年级小学生学习动机的发展特点.结果表明:小学生学习动机发展表现出由附属性动机→威信性动机→认知性动机→成就性动机的强度渐增特点,成就性动机处在较高位置.四类动机及其所含因素在年级、性别、城乡之间存在差异.研究提示,当前教育教学改革应关注学生学习动机问题,重视加强小学中高年级和农村学生学习动机的培养与激发.

DOI kd2x6kpr46/2169562

作者王有智

机构地区不详

出处《心理发展与教育》 2003年1期

关键词学习动机小学生西北地区特征差异心理研究

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2003年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）