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在体验中感受语言的魅力

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摘要《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出了使学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”的教学目标。在实施建议中进一步指出“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”。可见,

DOI odwz953ydk/2169032

作者李建军

机构地区不详

出处《中小学教材教学：中学文科》 2003年12期

关键词课程标准教学目标语文素养阅读教学教学情境中小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）