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深度挖掘生活元素丰富学生作文形式

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摘要深度挖掘生活元素,帮助学生建立生活习作意识,可以帮助学生实现习作质量的快速提高。创设观察机会、整合体验信息、建立灵感档案、升级评价机制,从不同视角展开教学引导,帮助学生尽快进入生活体验性认知节奏,并成功塑造学生学科核心素养。

DOI n49o2q234y/2167783

作者魏小浓

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年6期

关键词小学语文生活化作文教学

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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