首页 > 《写作：下》 > 2016年8期 > 转变观念化大为小——写作融于阅读教学之摸索

转变观念化大为小——写作融于阅读教学之摸索

打印

摘要语文教学中,作文教学是每个语文老师都觉得很难完成的一件任务,也可以说是艰巨的任务。我们的老师常常为了一堂作文指导课,绞尽脑汁,精心去准备,而结果依然这样,学生的作文没有得到多大的提高。现在的学生看到作文就怕,就头痛,他们把写作当做负担,认为写作只是为了老师。因此,我们作为老师不能再按照老的一套训练模式'指导—作文—批改—讲评',我们应该转变观念,化大为小,把我们的作文写作融于阅读中去,让学生体会到写作的快乐,这样慢慢地就会让我们的学生喜欢作文并爱上作文。

DOI 54kn9o2e4k/2167533

作者陈东飞

机构地区不详

出处《写作：下》 2016年8期

关键词转变观念作文教学阅读教学化大为小想象联想创新

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2016年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周家杰.化大为小，于阅读教学无声处开展片段写作训练.教育学,2015-07.
2王林贵.转变观念促进教学.文化科学,2009-04.
3庄成坚.转变观念优化教学.教育学,2013-01.
4胡兴观;向元华.异步教学重在转变观念.课程与教学论,2003-06.
5.转变观念与时俱进.电力电子与电力传动,2005-05.
6潘淑凤.转变观念规范采购.会计学,2001-11.
7黄细把.转变观念推陈出新.教育学,2004-01.
8王青云.转变观念改造教材.高等教育学,2013-07.
9王爱英;马泽楠.转变观念是关键.教育学,2000-11.
10万顺.转变观念　天地宽.中外政治制度,1994-07.

来源期刊

写作：下

2016年8期

转变观念化大为小——写作融于阅读教学之摸索

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

转变观念 化大为小——写作融于阅读教学之摸索

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

转变观念化大为小——写作融于阅读教学之摸索