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提高初中英语教学质量之我见

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摘要教学是师生的双边活动。教学的有效性,并不是指教师教得认不认真、教学内容有没有完成。关键在于看学生有没有学到有用的东西,学生对所学知识掌握的如何。如果学生学的糟糕,教师教的卖力、再辛苦也是无效或低效教学。

DOI odwz93n9dk/2166132

作者吴理玉

机构地区不详

出处《校园英语》 2014年16期

关键词提高初中英语教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

校园英语

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