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关于本科小学教育专业人才培养模式的思考

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摘要本科学历小学师资的培养,是时代发展的必然.从五个方面探讨高等师范院校如何培养本科小学教育专业人才:改革招生制度、加强专业技能训练、改革课程设置、强化教育研究训练、深化伙伴关系.其目的在于试图建构一种较合理的培养模式,提高人才培养的质量.

DOI zdl3wv5zdl/2151440

作者康海玲

机构地区不详

出处《集美大学学报：教育科学版》 2003年4期

关键词高等师范教育小学教育专业改革策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

集美大学学报：教育科学版

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