首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学历史教学研究》
>
2003年4期
>
教学内容与教学过程的同步深化——以“专制主义中央集权制”教学为例
教学内容与教学过程的同步深化——以“专制主义中央集权制”教学为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
ojnk8g2xjr/2150313
作者
吴建好
机构地区
不详
出处
《中学历史教学研究》
2003年4期
关键词
教学内容
教学过程
“专制主义中央集权制”
历史教学
中国古代史
高中
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王汉昌.
略论中国封建专制主义中央集权的形成
.国际政治,1984-01.
2
周锦华.
明清时期专制主义中央集权制度的加强
.教育学,2014-02.
3
全仁经.
古代中国封建专制主义中央集权制度的演变
.教育学,2003-05.
4
张秀海.
专制主义中央集权制度有哪些积极作用
.教育学,2001-07.
5
赖夏元,指导教师:江珠琼.
浅谈专制主义中央集权制对封建社会发展的影响
.教育学,2020-09.
6
杨家虎.
探究高中历史阶段专制主义中央集权制度的产生与发展
.教育学,2022-05.
7
夏毅辉;祝江波;吴正东.
开放式教学模式的尝试——“关于秦汉专制主义中央集权制度的优劣”之辩论
.教育学,2005-06.
8
崔云杰.
中国古代专制主义中央集权制度复习中应注意的几个问题
.教育学,2003-03.
9
高平.
PLC教学内容与教学过程探讨
.电力系统及自动化,2018-03.
10
程坦.
中国的封建君主专制中央集权制度评析
.中国文学,2012-09.
来源期刊
中学历史教学研究
2003年4期
相关推荐
论元朝行省制在专制主义中央集以制中的地位和作用
《秦始皇建立中央集权的措施》教学设计
中国君主主义中央集权论
历史教学中应涉及晚清中央集权的弱化
用教材教:历史教学的关键点——以“中国古代的中央集权制度”单元为例
同分类资源
更多
[教育学]
统编教材课堂教学设计的反思
[教育学]
浅析数学课堂问题设计
[教育学]
以精神文化引领教育前行
[教育学]
不努力不成器
[教育学]
大学生开展健康教育意义浅析
相关关键词
教学内容
教学过程
“专制主义中央集权制”
历史教学
中国古代史
高中
返回顶部
map