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外语词汇教学及心理分析

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摘要词汇教学是英语教学的重要组成部分。在英语词汇教学中运用认识心理学，可以帮助学生掌握正确的记忆词汇的方法。提高他们的词汇量。

DOI pj0z60xy4y/2135327

作者于寒

机构地区不详

出处《河南大学学报：教育科学版》 2001年3期

关键词英语词汇教学认识心理学词汇量记忆方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南大学学报：教育科学版

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