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改革化学学习评价方式促进学生发展

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摘要随着人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学》(九年级)(以下简称人教版化学课标教材)在宜昌市的使用,宜昌市的基础教育化学课程改革实验已如火如荼地进行了半年。在实验过程中,我们感到传统的评价方式已经无法适应和满足新的课程的要求,甚至成了课程改革的拦路虎。为了顺利进行课程改革,我们在评价改革方面做了一些探索。

DOI zdl3r938dl/2134240

作者罗红

机构地区不详

出处《中小学教材教学：中学理科》 2003年10期

关键词化学教学教学改革学习评价评价方式人教版课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）