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《兰州教育学院学报》
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2003年2期
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管理者与教师“双轮驱动”,实施素质教育
管理者与教师“双轮驱动”,实施素质教育
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摘要
职业学校管理者和教师在品德、心理素质、人文精神、礼仪等方面的榜样作用及产生的"双轮驱动"效应,对于推进和实施素质教育非常重要.
DOI
g4q2yypn48/2120524
作者
马跃武
机构地区
不详
出处
《兰州教育学院学报》
2003年2期
关键词
管理者
教师素质
人文精神
素质教育
职业学校
品德
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
兰州教育学院学报
2003年2期
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