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略论历史学科研究性学习的课题选择

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摘要研究性学习是教育部实施普通高中新课程计划中“综合实践活动”的一项重要内容,它是指学生在教师指导下,从学习生活或社会生活中选择和确定研究课题,主动地获取知识、运用知识、解决问题的学习活动。其主要目的就是要通过改变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力,特别是学生提出问题、研究问题和解决问题的能力。在现阶段各学科传统教学中,教材是课程实施的基本依据和载体,而研究性学习则是围绕问题(课题)的提出和解决来组织学习活动的,“问

DOI 5jo11lw6dv/2084860

作者张铁城

机构地区不详

出处《中小学教材教学：中学文科》 2003年6期

关键词历史教学研究性学习课题选择高中教育课程计划问题意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）