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《学前教育研究》
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2003年5期
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培养幼儿情绪自我调控能力初探
培养幼儿情绪自我调控能力初探
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摘要
幼儿心理健康的一个重要标志是情绪积极、情绪反应适度.安定愉快的情绪是幼儿保持身心健康和行为适应的重要条件,而愤怒、恐惧、悲伤等消极情绪可使幼儿身心发展失去平衡,长期郁积还会导致病变.因此,培养幼儿情绪的自我调节能力,经常让幼儿保持积极愉快的心境应是我们开展幼儿教育的一项重要内容.笔者想就此谈些粗浅看法.
DOI
5jo19yzkdv/2072660
作者
李臻
机构地区
不详
出处
《学前教育研究》
2003年5期
关键词
幼儿培养
情绪
自我调控能力
心理健康
心理环境
心态
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2003年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学前教育研究
2003年5期
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