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在古诗词审美阅读中培植传统文化之“根”

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摘要古诗词教学要站在广阔的文化背景下,在把脉意象建构中回归传统文化和民族文化的追求,将一种耐人寻味又源远流长的文化意蕴植入每个学生的心田。通过形式多样的朗读,巧妙地'链接'生活背景、智慧地品词析句、灵动地整合课程资源,感悟文化内涵,丰厚精神底蕴,汲取文化营养。

DOI wjvwr39wd7/2069526

作者徐红梅

机构地区不详

出处《名师在线》 2018年16期

关键词古诗词审美阅读意象建构传统文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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