首页 > 《北京大学教育评论》 > 2003年2期 > 研究型大学组织整合机制的案例研究

研究型大学组织整合机制的案例研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文以中国两所大学为案例,分析了研究型大学组织整合机制的特点.分析表明,文化机制在研究型大学组织整合中具有重要作用,但大学组织整合也同时运用科层机制;不同大学、同一大学的学术领域和管理领域,其整合机制存在很大差异;学术领域的管理存在着科层化的倾向.

DOI zdl3p73pdl/2053588

作者金顶兵;闵维方

机构地区不详

出处《北京大学教育评论》 2003年2期

关键词研究型大学大学组织整合整合机制文化机制学校管理学术管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1徐海涛.中国地方性大学组织整合机制案例研究.职业技术教育学,2005-03.
2李璐.基于案例研究的研究型大学科研生产模式与机制创新.教育学,2018-04.
3佟露杨炳君.研究型大学创新团队激励机制研究.教育学,2015-06.
4admin.浅析现代研究型大学的运行机制.文化科学,2019-09.
5王俊.大学组织文化的社会性别逻辑——对一所研究型大学的案例分析.中外政治制度,2012-06.
6郭卉;刘琳.美国研究型大学基层学术组织如何实行“教授治学”——基于SMU大学教育政策与领导系的案例研究.教育学,2012-01.
7葛少卫;杨晓江.研究型大学建设中的冲突管理——基于MIT的案例研究.高等教育学,2018-01.
8苏运霖.试论研究型大学的责任.高等教育学,2002-12.
9王鹂.研究型大学的知识管理.中外政治制度,2007-06.
10胡道全 ;成孝义.研究型大学的育人职能.教育学,2005-01.

来源期刊

北京大学教育评论

北京大学教育评论

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

研究型大学大学组织整合整合机制文化机制学校管理学术管理

返回顶部