摘要
《现代汉语词典》中兴趣的定义为"喜好的情绪";《辞海》中为"积极探究某种事物或进行某种活动的倾向"。因此,可以说兴趣是个体爱好并力求认识某一对象(事物、活动、现象等)的带有情感的倾向。著名科学家爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师,他远远超过责任感。"俄国教育家乌申斯基则说:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。"兴趣对于学生学习,其作用是不可低估的。那么应该如何在语文教学过程中激发学生学习的
出版日期
2015年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)