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提问:教师有效教学的基本能力

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摘要 <正> 贯穿于教学活动的提问是教师有效教学的基本能力,也是对话教学的保证,但并非所有教学中的提问都是有效的。提问过程应该包括三个阶段:提出问题、获取答案、有效理答,但其中的有效理答阶段常常被忽略。

DOI 34g2eke3j9/2046055

作者洪松舟;卢正芝

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：教育研究》 2008年4期

关键词对话教学教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1洪松舟;卢正芝.提问：教师有效教学的基本能力.教育学原理,2008-02.
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来源期刊

课程教材教学研究：教育研究

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