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《课程教材教学研究:中教研究》
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2014年Z4期
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如何在教室内“运筹帷幄”
如何在教室内“运筹帷幄”
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摘要
<正> 英国教师支持网首席执行官斯坦利说:"对于教师而言,运筹帷幄意味着既要树立权威,同时又要表现出平易近人。"那么,如何实现这种平衡?来自英国学校的一线教师试图给出建议。主动问候学生"站在教室门口欢迎学生,这是教师和学生之间建立权威关系最好的办法。"英国初中戏曲教师凯瑟琳认为,每次上课前,教师可以让学生在教室外排队,并在他们进入教室时,跟他们一一打招呼。 正>
DOI
wjvwzmg9d7/2045902
作者
佚名
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:中教研究》
2014年Z4期
关键词
英国教师
英国学校
斯坦利
凯瑟琳
教学内容
情绪失控
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年06月09日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:中教研究
2014年Z4期
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