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《江苏教育研究》
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2008年2期
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做一名有效的教师
做一名有效的教师
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摘要
教师是课程和学生之间的"介质"。课程无疑是重要的,但是,课程是通过教师对学生发生作用的。再好的课程,离开了实施者——有效的教师,都不会产生高质量的教育。什么样的教师才是有效的教师呢?更多还原
DOI
ojnkq3pljr/2037937
作者
周久璘
机构地区
不详
出处
《江苏教育研究》
2008年2期
关键词
教学情境
教育工作
思维能力
学习动机的激发
课堂教学
教学生涯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育研究
2008年2期
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