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基于分层教学法的初中化学课堂教学结构优化设计

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摘要分层教学法是提升教学效果,促进学生主动性,鼓励学生应用的有效教学手段。在我国的初中化学教学中,传统的教学方式已经暴露出诸多问题,合理地运用分层教学法可以丰富教学手段,提高学生参与感,给解决当下面临的教学困难带来有益的帮助。

DOI 5jo1o0g0dv/2025636

作者宋波;郭力

机构地区不详

出处《中华少年》 2018年10期

关键词分层教学初中化学优化设计

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华少年

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