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大学英语教学中的思辨能力培养探究

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摘要 20世纪90年代以来,随着我国对英语教学的重视程度的提高,我国年轻人整体英语水平取得了举世瞩目的进步。但是,随着英语教育的普及,传统大学英语教学模式已经不再适应我国教育国情,以培养学生思辨能力和传统语言技能教学相结合的新教学模式呼之欲出。该文致力于探讨思辨能力的概念和模式与我国当前大学英语教学的结合,分析培养思辨的能力和途径以及面临的困难。

DOI ldeyknnej3/2023717

作者刘赢和

机构地区不详

出处《海外英语》 2015年17期

关键词思辨能力培养批判性思维大学英语改革

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）