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让言语智慧在童话教学中生长

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摘要随着2011年版《语文课程标准》(修订稿)中'语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力'理念的深入,'学习语言文字运用'已经成为一线语文教师的自觉追求,但我们不能简单以为课堂上让学生动动笔、写写话、练练文就是'语言文字运用'。语用学习既要关注显性的语用知识和技能,呈现语用的过程和方法,更要有隐性的语用的情感、态度和价值观。

DOI 6jr6llrqj5/2019715

作者杨静;陈俊

机构地区不详

出处《湖南教育：D版》 2018年11期

关键词故事表演语言表达言语智慧童话故事言语表达语言文字运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）