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21世纪高职教师素质结构刍议

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摘要本文阐述了在高等教育大众化，信息来源多元化的新形势下，高职教师如何转变教育教学观念和教学角色，构建合理的适应现代教学发展的教师素质结构。

DOI kd2x0n8e46/2019114

作者凌智辉

机构地区不详

出处《成都航空职业技术学院学报》 2002年3期

关键词 21世纪教师素质教学角色知识结构高等职业教育

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2002年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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成都航空职业技术学院学报

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