首页 > 《贵州广播电视大学学报》 > 2017年2期 > 翻转课堂在高职数学建模教学中的应用研究

翻转课堂在高职数学建模教学中的应用研究

打印

摘要文章分析了数学建模课程的教学现状及翻转课堂在国内高职院校的进展情况,以EXCEL一元线性回归分析为例提出了基于翻转课堂的高职数学建模教学模式,通过信息技术支持,设计教学过程,高效利用了学生的学习时间,激发了学生的学习兴趣,提高了数学建模的教学效果,同时对教师教学、科研和学生的自主学习提出了新的挑战。

DOI ldeyzpqzj3/2012665

作者陈玉玲

机构地区不详

出处《贵州广播电视大学学报》 2017年2期

关键词数学建模教学模式教学改革翻转课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）