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提升中原地区国际法双语教学效果探析

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摘要随着我国参与国际事务程度的加深,国际法作为重要的外交准则作用凸显。同时作为法学院本科生教学核心课程,其双语教学也是培养新世纪复合型人才的重要尝试。立足中原地区学生现状,提升国际法双语教学效果具有较强的理论和现实意义。在双语教学中应充分培养学生兴趣、注重基本知识传授和英语技能的提高、突出案例教学、鼓励师生互动、重视国际法与国际私法和国际经济法知识的交叉。

DOI rj8kvx3kj0/2009982

作者陈亚芸

机构地区不详

出处《公民与法：综合版》 2013年7期

关键词国际法双语教学中原地区

分类 [政治法律][法学]

出版日期 2013年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）