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教师如何看待中小学生心理健康问题

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摘要文章使用质的研究的实物分析的方法分析了教师关于中小学生心理健康问题的小论文,从论文的分析中可以了解教师对当前中小学生心理健康问题的看法.教师理解的心理健康问题用心理素质问题表达可能更加准确;教师对学生心理健康问题的原因了解透彻,但同时也可能反映了教师对自己能对学生的品行产生多大影响信心不足;一些教师没有真正理解人本主义教育的内涵.

DOI 0dpnlwr942/2000693

作者孙启武

机构地区不详

出处《集美大学学报：教育科学版》 2002年3期

关键词教师观念中小学生心理健康实物分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）