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《社会心理研究》
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2002年4期
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中学生自我概念发展特点的研究
中学生自我概念发展特点的研究
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摘要
本文采用自我描述问卷对初一至高三共1653名中学生的自我概念发展特点进行定量研究,所得数据经统计检验发现:1.中学生一般自我概念性别差异不显著,但男生在学校适应方面好于女生。2.初三、高一是自我概念发展的关键期,高中阶段开始形成相对稳定的自我概念。高三学生自认为可信性差,情绪易低落。3.重点中学学生对自己多方面的评价高于普通中学学生。
DOI
9ojne3rxjr/199761
作者
贾凤芹;冯成志
机构地区
不详
出处
《社会心理研究》
2002年4期
关键词
中学生
自我概念
性别差异
年龄
心理健康
分类
[哲学宗教][心理学]
出版日期
2002年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
社会心理研究
2002年4期
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