首页 > 《安徽教育科研》 > 2019年2期 > 借助于微课打造小学数学高效课堂

借助于微课打造小学数学高效课堂

打印

摘要微课作为一种新兴的学习资源,目前已被广泛应用到小学数学教学中。以微课助力高效课堂建设,不仅为教育教学提供了现代化的教学手段,而且提升了教师的专业成长,为学生搭建了一个自主、高效的学习平台。结合教学实践,本人认为借助于微课可以“创设学习情境,激发学生的学习兴趣”,“呈现生活素材,丰富学生的感性认识”,“突破教学重难点,提高学生的学习效率”,“适度拓展延伸,开阔学生的数学视野”,以达到打造小学数学高效课堂的目的。

DOI pd5yzegmj7/1993323

作者李永东

机构地区不详

出处《安徽教育科研》 2019年2期

关键词微课小学数学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）