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班级管理的“三心”与“四性”——谈谈农村寄宿制初中的班级管理

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摘要新形势下的农村面临深刻的变革,这势必影响到农村的每个家庭和孩子,如何通过有效的班级管理,让农村留守孩子健康成长?本文以农村寄宿制背景下的班主任工作为切入点,谈及“三心”(留心、开心、信心)和“四性”(预见性、持续性、指向性、差异性),试图在农村寄宿制学校寻求一条班级管理的好路径。

DOI g4q13xyod8/1978200

作者唐玉宝

机构地区不详

出处《安徽教育科研》 2018年4期

关键词农村寄宿制初中班级管理 “三心”“四性” 留守孩子

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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