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成人教育视野中的场馆学习特征与推进策略

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摘要场馆是一种重要的成人教育情境。成人场馆学习的基本特征体现为基于互动的问题情境、强调自我探究的过程和非正规的学习场域等方面。推进成人场馆学习的主要策略,一是以参观者为核心,培养成人的自我导向学习能力;二是以场馆为基础,注重环境创设与活动设计相结合;三是以社会支持为保障,加强内部建设和外部协作。

DOI ojn50g8ljr/1970761

作者于诗琪

机构地区不详

出处《高等继续教育学报》 2018年6期

关键词成人教育场馆学习推进策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等继续教育学报

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