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例谈模型在解2018年高考试题中的应用

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摘要对问题解决起启发作用的事物在心理学上称为原型,而模型是通过对原型的形式化或模拟与抽象得到的.数学模型就是研究者依据研究目的,将所研究的客观事物的过程和现象的主要特征、主要关系,采用形式化的数学语言概括或近似地表达出来的一种结构.数学模型的建构过程实质上是数学建模的过程,对发展学生数学建模这一核心素养有益.

DOI 7dm1vmqydn/1970730

作者向城;刘成龙

机构地区不详

出处《中学数学（高中版）上半月》 2019年1期

关键词数学模型高考试题应用客观事物数学建模数学语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）