摘要
“四个意识”指的是:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。“四个意识”作为有机的整体,受到全党上下的关注。高校作为意识形态工作的前沿阵地,主要通过思想政治教育来使主流意识形态话语发挥作用。高校教务管理工作是高等院校教学管理中最重要的组成部分,而高校教务员是保证教育教学工作顺利进行的中坚力量。通过对“四个意识”的历史梳理和深入学习,阐述对“四个意识”相关内容的学习体会,并结合东华大学教务管理工作的实际,阐述如何把增强“四个意识”转化为实际行动。
出版日期
2018年11月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)