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高中音乐作品分析与音乐教学设计

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摘要随着素质教育的不断推广,各个学科也在不断地积极改革,当今教学对音乐教育存在严重缺失的现象,对于素质教育的开展产生了很大的阻力。且现在大部分学生都喜欢流行音乐,面对经典的音乐作品则缺少应该具备的审美能力和相关知识。因此,如何引导学生了解音乐、激发学生对于音乐的兴趣、学会如何分析音乐作品,就需要音乐教师在工作中不断地探索,给予学生关注和引导,使学生在提高文化课水平的基础上提高音乐素养,学有所思,达到素质教育的目标。

DOI 5jo9yor3jv/1964712

作者吴相兰

机构地区不详

出处《新课程教学（电子版）》 2018年5期

关键词高中音乐作品分析教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）