“教诊改”背景下中职学校班级企业化管理的实践研究——以江苏省宜兴中等专业学校为例

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    摘要 按照教育部及省市要求,各校全面推进教学诊断与改进(以下简称教诊改)工作。在已经实施了半年的班级企业化管理试点工作基础上,江苏省宜兴中等专业学校对试点班级的实施成效进行综合分析,完善其运行机制,制定实施标准。以该校实践过程为例,分析班级企业化管理的理论基础,制定实施计划,设定研究内容与目标,旨在进一步推进班级企业化管理试点工作,将教诊改思路渗透到班级管理过程中,以期形成学校经验与特色。
    作者 樊玉成
    机构地区 不详
    出处 《职教通讯》 2018年6期
    出版日期 2018年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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