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基于JEC-TALK汉语教学模式的案例分析

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摘要本文对韩国京畿道东豆川市韩国外食科学高中开发的一套JEC-TALK汉语教学模式从前期学习、自觉学习、过程检测、后期竞赛四个主要过程进行了系统的描写,并进行了评述性分析,为国内汉语教学提供了可借鉴的新模式。

DOI 7j69m5znj0/1960342

作者陈露

机构地区不详

出处《艺术科技》 2017年7期

关键词汉语教学模式 JEC-TALK 韩国高中案例分析

分类 [艺术][艺术理论]

出版日期 2017年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

艺术科技

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