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语文之诗与语文之思——现象学与语文美学研究

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摘要当代语文教师肩负着立德树人的时代使命,叙写当代宏大的语文之诗,同时,又要满足学生个性化的发展需求,运用语文之思,解脱语文教学乏力的困局。跳出语文人文性与工具性争执的怪圈,将形而上(课程)与形而下(课堂)的思维结合起来,现象学语文教学方法或许能给我们更多的启示。

DOI g4q1vrwrd8/1958848

作者韩小龙

机构地区不详

出处《学语文》 2018年2期

关键词语文美学现象学立德树人诗与思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学语文

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