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论思想政治理论课教师的教学境界

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摘要教学境界是思政课教师必然面对且应去求索、体验的感受。思政课教师在一开始备课的过程中,就要充分准备,做好课前体验;在具体讲授的过程中,完成每一个环节,达到课上的教学效果;在课后与学生互动交流中,以及整个课后的教学体验中,品味、感受思政课对教师的价值与意义,形成思政课教师一生的境界追求。

DOI 3j7wgrewd1/1955405

作者马英;于泉蚊

机构地区不详

出处《教育与教学研究》 2018年2期

关键词思想政治理论课教师教学境界

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育与教学研究

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